一、小手拉大手作文：让阅读成为亲子纽带
“你有多久没和孩子一起读书了？”河北省“小手拉大手”青少年征文大赛用一篇篇充满温情的作文给出了答案。这项活动以“亲子共读一本书”为核心，鼓励孩子与家长共同撰写读书心得，不仅提升了孩子的写作能力，更让阅读成为家庭情感的催化剂。从首届2万名小学生踊跃投稿，到第二届升级为全省征文大赛，“小手拉大手作文”已成为河北省全民阅读的标志性活动。
二、从读后感起步：小手拉大手的文学舞台
活动最初以读后感为主要形式，孩子们用稚嫩的笔触记录下与家长共读的感悟。比如一年级学生田陈诺金小编认为‘笑读<超级姥姥和淘气包>感亲情’里面写道：“姥姥让我把小鱼种进花盆，原来爱是教会我勇气尝试。”这些小手拉大手作文中，既有童真视角的奇思妙想，也有家长引导下的深度思索。正如评委刘绍本教授所说：“孩子们的文字里藏着比课本更生动的全球。”
三、全省联动升级：打造更广阔的写作平台
第二届活动由四个省级部门联合主办，参赛范围从石家庄扩展到全省，并新增“秀丽河北”主题创作。参赛班级还能免费获赠《中华汉字传奇》等图书，真正实现了“零门槛参与”。一位家长反馈：“孩子为了写小手拉大手作文，主动拉着我讨论书中情节，这种变化比获奖更珍贵！”活动通过线上线下联动展示，让每一篇作文都有机会被看见。
四、写作小贴士：怎样写好小手拉大手作文？
如果你也想参与，记住这三个关键词：诚实、共情、互动。比如写《我和爸爸读<西游记>》，可以描述爸爸模仿猪八戒的搞笑场景；写“秀丽河北”主题时，不妨记录全家周末探访太行山的见闻。组委会特别提醒：低年级作文200字即可，重要的是写出亲子阅读中的独特火花。
小编归纳一下：用文字传递温暖，让成长更有温度
从一篇作文到两万份投稿，“小手拉大手”活动证明：当孩子的小手拉起家长的大手，文字便有了温度。正如参赛学校老师所说：“有些平时不爱写作的孩子，由于想和爸妈一起完成作文，第一次主动拿起了笔。”这场全民阅读行动，正在用最朴素的方式——共读与写作，串联起无数家庭的成长记忆。
